Sejak dekade 80-an telah muncul semangat dan kesadaran dari berbagai pihak untuk mewujudkan iptek yang islami. Kesadaran dan semangat itu ditandai dengan munculnya lembaga dan forum kajian iptek oleh kalangan muslim. Buku ini membahas tentang cara pengembangan kurikulum terpadu iptek dan imtaq dengan mengacu pada model pengembangan kurikulum, khususnya pengembangan kurikulum terpadu.