Dalam buku ini penulis membahas menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, melalui kajian kepustakaan, yang bersifat pernyataan para pakar atau ahli tentang administrasi dan manajemen pendidikan. Mengacu dari berbagai konsep dan teori buku ajar ini hadir sebagai kerangka dasar dalam memahami teori administrasi dan manajemen pendidikan.