Buku ini memuat bab satu pendahuluan, bab dua tafsir ayat tentang sasaran pendidikan Qurani, bab tiga tafsir ayat tentang aspek atau komponen pendidikan Qurani, bab empat tafsir ayat tentang strategi pendidikan pada masa Rasulullah SAW, bab lima tafsir ayat tentang metode pendidikan dan pembelajaran, bab enam tafsir ayat tentang evaluasi pendidikan dan bab tuju tafsir ayat tantang anjuran menuntut ilmu pengetahuan dan mengajarkannya yang setiap bab terdiri dari beberapa sub bab.