Banyak yang menganggap pendidikan karakter sudah tidak begitu diperlukan pada era milenial. Disamping itu, terdapat pandangan bahwa generasi milenial memiliki karakteristik komunikasi yang terbuka, pengguna media sosial yang fanatik, kehidupannya sangat terpengaruh dengan perkembangan teknologi serta lebih terbuka dengan pandangan politik dan ekonomi. Di pihak lain, terdapat pandangan yang mengatakan bahwa generasi milenial cenderung sangat reaktif terhdap perubahan lingkungan yang terjadi di sekelilingnya. Atas dasar tersebut, pendidikan karakter tentu saja masih akan mengambil peranan penting dalam berbagai proses dan dinamika pembelajaran baik pada satuan pendidikan formal maupun nonformal dan informal.