Buku ini mencoba melihat guru dan keguruan dalam perspektif yang berbeda dengan menukik pada tingkatan eksistensi guru, dari eksistensi diri sendiri, eksistentsi guru dengan peserta didik, eksistensi diri dalam lingkungan organisasi dan keorganisasian, eksistensi diri dalam lingkungan masyarakat, sampai eksistensi diri dalam lingkungan ilmu pengetahuan.